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我是ＯＯＯ，出生於ＯＯＯＯ，生長在一個傳統又和樂的家庭。家中有疼愛我的爸媽和外公，還有大我一歲的姊姊。爸爸對我們的管教採自由、開放的方式，媽媽則屬嚴格和傳統。而在品道方面，他們就要求我將「誠實、有信用」奉為圭臬。儘管他們常忙於工作，陪伴我的時間不多，造就了我獨立自主的性格。然而，他們也給予我極大的自主空間，讓我自己決定未來的人生方向。

我的個性比較內向，不過因為脾氣溫和，加上平常樂於幫助他人，所以我的人緣也還算不錯。樂觀的我，不管遇到什麼事，都能積極面對。讓我足以自豪的是，一旦訂定目標，不管要花多少時間，都會盡力地去完成。

從小學到大學，成績始終維持在一定的水準，雖然不是極優秀，但應屬於老師心中「不用操心」的學生。國中時，曾經被選為班長，在服務同學的過程中，漸漸地使我培養出積極謹慎的態度以及「責任感」，總要用最認真的態度去解決每一件事情。

小時候，媽媽便讓我去學習「心算」以及「書法」，心算讓我體會到時間的重要性，而書法則讓我能夠沉澱心靈、靜下心來思考一些事情。小學二年級，參與南台灣區的珠心算比賽，拿到了珠算第三名、心算第一名的肯定，並且代表Ｏ台灣區去參加全國心算比賽，最後奪得第四名的殊榮。在我國小畢業時，還通過了心算「七段」的檢定測驗。心算，它不僅是我的專長之一，更是給予了我在兒童時期許多的領悟及美好的回憶。

我在大二上、下學期，分別擔任服務股長、班代，幫忙系上宣導同學意事項和活動。還曾擔任過英文作文以及兒童文學課程的負責人。我喜歡幫助別人、服務他人，並且在其中學習新知、磨練自己！

平常假日喜歡跟朋友們出去打羽球，除了可以紓解課業壓力外，我也在運動的過程中，體會到「球場上沒有所謂的贏家，因為勝利總是會留給那些堅持到最後一秒、不輕言放棄的人」。我也一直深信著「成功之塔，建於用心之磚」這個道理。
　　
除了羽球之外，讓我體會到團隊默契的重要，是在高二參加校內班際排球比賽。每個假日，參賽選手都會相約到學校練球。頂著大太陽、掃過球場上積水，我們就這樣一直不斷地練習，並且互相教導、討論戰術，一點一點地進步，最後拿到了第二名的佳績。

如果說英文是我的專長，其實那不是與生俱來的。從討厭英文一直到現在熱愛英文，這是一段艱辛的學習過程。在小四開始，父母親將我送到補習班去學習英文，當時要面對這一堆看不懂的字，講一些在當時我認為長大之後用不到的話時，難免有些不情願。

上了國中，突然發現在英文課本裡所教的內容我大部分都會，漸漸地自信心不斷湧現，大概也就是在那時始喜歡上英文的吧！我的英文成績在班上一直名列前矛，英文也一直是我最引以為傲的科目。高一時，甚至加入校內「英語資優班」，在加拿大籍老師的帶領下，豐富的上課內容讓我獲益良多。

大二上學期，參加由語言中心所主辦的ＯＯ單字拼字比賽，以及系上所舉辦的ＯＯＯ英文作文徵文比賽活動，都獲得第二名。在越有興越進步，越進步就越有興趣的情況下，更參加了由中文系所舉辦的第七屆現代文學獎、全國性的單字比賽以及由敦煌書局所舉辦的全國ＯＯ盃英語書評競賽。

大三期間，擔任ＯＯ會的旅遊志工校園推廣大使，同時也積極地在英語教學領域當中持續增進自己實際的英語教學經驗。因為廣泛地參與各項活動、競賽以及服務，讓我當選為Ｏ年全國大專院校優秀青年，並且代表國立ＯＯ大學到總統府接受全國表揚。

課外服務方面，大二時，積極地參與各種不同的英語營隊，擔任營隊的英語課輔教師。在大三上學期我也擔任了「ＯＯＯＯＯＯＯＯＯＯＯ計畫」的課輔員，進行了Ｏ小時的志工服務。在大三下學期的時候，我更擔任了AIEF美國留學基金會的口譯人員、教育部ＯＯＯＯＯ服務計畫授課教師、行政院青年輔導委員會的校園推廣大使…等等。
　
在待人處事方面，我不會去計較任何小事情，但我的「隨和」並非「隨便」，如果侵犯到自己的權益，還是會極力去爭取，不會稍有退讓。與朋友總是能和睦地相處，做事則秉持著腳踏實地、按部就班的原則，並且學會如何去將失敗的挫折化成達到目標的動力，然後期許自己能夠一次比一次更進步。

期許自己能夠用學習英文的積極態度與熱情在擔任英語教師的期間能夠努力地去學習、充實自己，並且讓更多的學生們感受到學習英語也可以變得很有趣。