我是OOO,O歲,OO座。我生在一個三代同堂的家庭。爺爺在家開診所,看著形形色色求診的患者,讓我對人產生濃厚興趣。奶奶是精通料理、裁縫並具堅毅性格的傳統女性,雖然2位老人家已辭世,但他們的言行仍對我有重大影響。父親是嚴謹的數學老師,母親則開闢事業第二春─賣素食。在環境薰陶下,培養我獨立自主、沉穩負責的性格,凡事要將心比心,尊重別人。 大學期間曾在OO大學統計諮詢顧問中心當過電話訪問員,對於研究進行的流程、問卷編制、發放、回收與分析都有實際經驗;大學系上30週年系慶研討會跟心理學學會年會時,都有參與招待工作,讓我學會圓融的待人接物之道;我也曾擔任過心理測驗室副館長,以及群體關係與社會互動實驗室館員,在這個經驗中,我學到溝通協調與合作的藝術。 大三升大四的暑假,獲得在OOOO醫院精神科實習的機會,實習中體驗最深的是「人與人間的交互作用」。舉例來說,我發現不同的治療者在晤談或治療的氣氛或發展方向就會不同,將自身特質完全從治療中抽離是很難的,如何讓治療不被自己的特質所侷限或干擾,在從事治療、衡鑑、或研究上都是重要課題;碩二時,擔任由OOO老師所開設普通心理學助教工作,承蒙OO老師推薦,有幸參與通識中心的教學助理培訓計畫,增進專業性,推廣數位學習平台(e-learning)並將課程內容數位化。工作期間取得結訓證明,也獲學校肯定獲選優良教學助理。 碩畢後的第一份工作是在OO科技大學教學卓越中心擔任行政助理,前半年接觸到教學卓越計畫的管考、設備管理及教學卓越電子報編輯相關業務,O年11月教學卓越中心增設教師成長組與學生資源組,因電子報業務而被分派到教師成長組,自此接觸到教師成長活動與薪傳制度相關業務。在短短一年約期內,業務範圍從協助計畫修改、擬訂法規辦法、執行工作項目到處理管考,實際參與教學卓越計畫從規畫面到執行面等不同面向的工作,獲益良多。 民國O年自修考取就業服務士證照後,繼續進修社工師學分,於OO內科診所附設護理之家完成社工實習,已於民國O年5月取得社工師應考資格(即社工員資格),目前服務於OO就業服務站。在就業服務的第一線工作中累積實務經驗。每天有如肉搏戰般,接觸到求職、求才者,鍛鍊與人應對與臨場反應的基本功。 我的個性沈穩負責、很好相處,希望有機會加入貴團隊,我一定會好好把握機會,做好份內工作,並持續提升專業能力,為公司與團隊創造利多與榮耀。 | |
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- Feb 16 Wed 2011 06:14
他變服~自傳範本!! 計畫 創造 合作 加班 班代表
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