| 國小「藝術教育」是美感培育的重要環節，許多人自幼即有藝術細胞，卻因種種緣故被抹煞了，適才適性的教育能夠讓孩子有更多元的發展，希冀能夠以對藝術的熱忱，提供孩子們最好的學習發展環境。擔任代課教師期間，教學科目除視覺藝術，其餘國語、數學、體育、表演藝術都曾經授課過，擁有完整的小學教學經驗。 自幼最大的興趣就是「藝術創作」，每當看見令人悸動的畫面，心中就會有股強烈的慾望想把它們通通記錄、描繪下來，透過指尖描繪出來的作品不僅僅是一件單純的作品，其中更充滿著熱情與感動。我也非常喜歡做些美勞、工藝等相關作品，每逢佳節、新年、元宵節、母親節、父親節、聖誕節…..等，身邊的朋友、家人，都會收到我親手做的卡片，還有熱騰騰的祝福。 從國中到高中，總是擔任學藝股長，也成為學校生活的一部分！舉凡班級的海報製作比賽、戶外寫生比賽，或書籤、敬師卡、母親卡設計比賽、教室佈置比賽、班級網頁設計比賽、全國跨校網路讀書會比賽…..等，都獲得不錯的成績，進而從比賽中獲得創作經驗。也曾參予過圖書館義工、世界展望會義賣等活動，學習幫助他人、珍惜生命，擔任義工或志工使我的人生歷程更添豐富經驗！ 因此大學選讀ＯＯ教育大學視覺藝術教育學系，努力專研課業，成績一直都保持在班上前10名，每個學期也都會領取ＯＯ農會獎學金，也曾於系上所舉辦的系美展榮獲佳績，積極參加各類藝術相關比賽。課後時間則是利用社團與打工充實生活，參與「攝影社」學習到許多攝影的相關知識與技巧；打工性質多偏向自己專門的藝術教育與美工設計等，前前後後在ＯＯＯ畫室、ＯＯＯ畫室、ＯＯＯ畫室、ＯＯＯ畫室擔任美術老師、ＯＯＯ兒童美語擔任美工人員、書法家教等！個人擁有許多創作作品，可至網站查詢閱覽： 大三暑假申請至「ＯＯＯＯ美術」展覽組實習，對於文化行政方面的工作有了更深一層的認識與了解，從策展、佈展、連絡藝術家、畫冊、監工等細節，瞭解展覽的舉辦是得來不易，指導員ＯＯＯ小姐熱心親切地教導我策展的注意事項與公文書寫往來，甚至是做人處事的社會經驗，實時結束後讓我滿載而歸。 畢業後至ＯＯ國小實習半年，因表現優異獲得代課教師機會，讓實務經驗豐富不少，不僅是在視覺藝術教學方面，其餘國語、數學、體育、表演藝術等科目都需多方嘗試與練習，最重要的「班級經營」技巧，學習到老師所應具備的專業與危機處理。個人覺得除「教書」之外，「教人」才是最深奧的藝術！期末的個人教學觀摩會，通過校長、主任、教授、學校老師們的嚴格指教，使教學經驗又往上提升不少，實習結束後也順利考取國民小學教師證！ 一直秉持著「沒有教不會的學生，只有不會教的老師。」來自我勉勵，不斷反省與檢討教學方法，以提升自己的教學能力。在未來的人生中，希望能將對藝術的熱情，投注於那些未來的主人翁身上，讓孩子們也能快樂的從事創作，無拘無束的將自己純真的想像力透過畫紙或簡單的材料表現出來。在讀書之餘，讓腦力做做運動，激發他們的創造力與潛力。 工作或是學習的過程中，總是難免挫折與困難，憑著一股對藝術與教育的執著與熱情，使我更加努力的吸收相關的資訊與知識，充實自己的實務經驗，使自己的能力更加提升，持續為擔任教師的夢想而努力，希望您能看見這份努力，給予圓夢機會，謝謝！ | |
留言列表
