| ◎成長環境 我是ＯＯＯ，出生於ＯＯ與ＯＯ交接處─ＯＯ，沒有一般大城市的熙擾，鍾靈毓秀的自然環境，培育了我樸實無華的個性，從小的教會生活，也奠定了我對人、事、物的好奇與探究心態。由於父親在我幼年時過世，單親家庭中成長的我，更能以開闊的胸襟去接納與包容每個人。 ◎求學之路 高中時期對於書本知識並不太搭理，這少不更事的輕忽，使得考大學過程屢屢受挫，讓家人擔憂。最終，進入ＯＯ大學物理系就讀，感受到物理系之博大精深，我的求學態度變得積極主動，對課業學習之認真，教授讚不絕口；跨領域學習也是我的目標，大二成功申請輔修心理系，讓充滿求知慾的我，開拓了視野，用不同的思考方式、新的眼光，看待每一事物。 因此，大學期間積極參與社會運動，關懷弱勢族群。例如了解到ＯＯ縣ＯＯ鄉ＯＯ村孩童教育問題嚴重，於是藉由社團每年舉辦下鄉活動，帶領志同道合同學，陪伴部落孩童學習，並從各式營隊活動中，讓小朋友認識自我、肯定自我。 在偶然的機會下，爭取到ＯＯ大學鑑識系聽課資格，於是展開「旁聽」的求知階段。在科學主義當道的今日，如何運用科學解謎、科普知識如何大量應用於生活，是我好奇之處，縱使兩校往返奔波，我也甘之如飴。 ◎個人特質 我的認真與開朗，屢屢被同儕嘆服，高中即榮膺班聯會主席，積極參與科學服務團隊；大學每年舉辦偏遠地區夏令營，致力於教會各項活動。這些待人接物、領導企劃的特殊經驗，讓我領悟到行事態度必須謙卑、協調周旋必須圓滿，更讓我因為信仰，能勇於面對各種困境。 「勇於嘗試」是最適合自己的一句話，少年時期曾參加棒球隊、揚琴隊。Ｏ年ＯＯＯ馬拉松路跑，更是一大嘗試，讓我感受到唯有堅持到底，才能到達終點。 ◎未來願景 既以投入職場為志，我訂定一系列計劃與實踐目標。近程目標，繼續強化物理方面的廣度與深度，培養終身學習慣性，建立個人研究方法學；中程目標則是加強語言溝通能力，增進國際視野，吸收多元知識，進而從事更客觀的研究；長程目標乃是透過前面兩層既有基礎，提出個人見解，並為未來研究奠基。 | |
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